Marie Rose Moro est responsable de la recherche et de la validation transculturelle qui a abouti à l’ELAL d’Avicenne, recherche coordonnée par D Rezzoug. Cette recherche a été possible grâce à l’AP-HP (PHRC), Université Paris 13 et Paris Descartes, Unité Inserm 1178. L’équipe pluridisciplinaire était constituée par des pédopsychiatres : Geneviève Serre-Pradère, Estelle Wallon, Karine Le-Marois, Taieb Ferradji, Stéphane Di Meo, Thierry Baubet ; des psychologues : Karine Grouiller, Malika Bensekhar-Bennabi, Habsatou Diallo, Laura Rakotomalala, Amalini Simon, Hawa Camara, Fatima Touhami, Muriel Bossuroy, Adeline Sarot, Alexandra Mapelli, Alice Tita Rizzi ; des orthophonistes : Yasmina Abaza, Coralie Sanson, Véronique Jugand, Odile Vaunois ; des enseignants : Christine Mordrelle, Rose-Marie Michaux ; par un groupe d’experts : Kris Koumentaki, Rahmeth Radjack, Brigitte Moise-Durand, Charles Di ; des interprètes : Cherif Cissé, Fatou Dia, Dilhani Dougles, Oumou Gassama ; des méthodologistes : Valerie Gaboulaud, Bruno Falissard, Olivier Taïeb ; des artistes : Marcellin Yapo, Geneviève Serre-Pradère, un graphiste : Benjamin Bouchard, des assistantes : Lidia Greco, Albane Villeger, Stéphanie Bruneau. Et nos remerciements à Monique Plaza, CNRS, (N-EEL), aux inspecteurs de l’Éducation nationale et en particulier à Claire Boniface (Paris, arrondissement de la Goutte d’Or), aux directeurs d’école, aux associations, aux enseignants, aux enfants et aux parents qui nous ont beaucoup aidés. Remerciements aussi aux écoles qui nous ont accueillies au Sri Lanka, en Algérie, au Maroc, à Madagascar, en Mauritanie et en Ile de France, à tous les étudiants qui ont participé à cette recherche. Merci enfin à URC Fernand Widal, Eric Vicaut, Véronique Jouis, Walid Maklouf.