Cet article interroge les relations entre les jeunes et les discours d’experts en santé et met au jour les mécanismes de légitimation de l’information, considérant que la confiance joue un rôle central dans ce processus. La thématique retenue porte sur la vaccination contre la Covid-19 dans un contexte où les connaissances médicales sont fortement médiatisées (Marchetti, 2010), le système de santé est traversé par une crise de confiance (Bizouarn, 2008) et les pouvoirs publics sont remis en cause dans leur capacité à régler les problèmes sanitaires (Ollivier-Yaniv, 2015). Cet article s’appuie sur un corpus de 4 268 commentaires générés par trois entretiens vidéo avec des experts diffusés par le média Brut portant sur la vaccination contre la Covid-19. Nous analysons la manière dont les discours d’experts sont convoqués et nous caractérisons les réactions de défiance qu’ils suscitent. La parole de l’expert est rejetée en tant qu’incarnation d’autorités contestées (l’État, la science, l’industrie pharmaceutique, les médias), mais également en raison du refus d’une confiance par nécessité qui éliminerait le choix.
En sciences sociales, la confiance est souvent considérée « comme un mécanisme informel, infra-institutionnel, de coordination des actions » (Quéré, 2001, p. 127) qui implique des processus de légitimation. S’inscrivant dans la perspective foucaldienne selon laquelle le discours et les représentations qu’il favorise participent de la diffusion de l’autorité, certains spécialistes d’analyse de discours étudient les stratégies discursives de légitimation (Monte et Oger, 2015) et considèrent les figures d’autorité comme gage de confiance…