CAIRN.INFO : Matières à réflexion

Grâce aux progrès médicaux, l’espérance de vie à la naissance des personnes vivant avec la mucoviscidose n’a cessé de croître. Elle s’élève aujourd’hui au-delà de 50 ans en France. Ces progrès se traduisent également par une maîtrise croissante des symptômes. Les jeunes atteints de mucoviscidose suivent ainsi une scolarité relativement régulière et la plupart s’engagent dans des études plus ou moins prolongées pour réaliser leurs projets professionnels. Ils n’en sont pas moins confrontés à des limitations avec lesquelles ils doivent composer. Jusqu’ici, ces dernières ont surtout été appréhendées à travers le prisme de l’évolution de leurs symptômes et de la gestion médicale qu’impose la maladie. Car vivre avec la mucoviscidose suppose des soins quotidiens contraignants, comme les traitements par nébulisation, la prise de compléments vitaminiques et d’extraits pancréatiques, mais aussi les séances de kinésithérapie respiratoire parfois biquotidienne. À cela s’ajoute, parfois, la nécessité de recourir à des cures antibiotiques intraveineuses.
L’adolescence est dans certains cas marquée par l’apparition de nouveaux symptômes (dyspnée, encombrement, baisse de l’activité physique, baisse de l’appétit, douleurs abdominales, etc.). Ils peuvent s’accompagner d’une dégradation de l’état de santé, avec des infections à répétition et la survenue de complications liées à la maladie (diabète, hémoptysies, occlusions intestinales, stérilité masculine, etc.) qui peuvent conduire à la nécessité d’une transplantation pulmonaire…

Français

En s’appuyant sur le cadre théorique du processus de production du handicap (PPH) [Fougeyrollas et Charrier, 2013], l’article examine les obstacles à la participation professionnelle que des jeunes adultes de moins de 26 ans vivant avec la mucoviscidose rencontrent au moment de se projeter ou d’entrer dans la vie professionnelle. L’exploitation des récits produits durant 22 entretiens de recherche approfondis montre combien ces obstacles ne dépendent pas uniquement de leur situation de santé ni de la gestion médicale de la maladie, mais qu’ils sont aussi produits par les environnements de travail qu’ils ont intégrés ou cherchent à intégrer. Les auteurs avancent finalement l’hypothèse que la gestion de l’information sur la maladie sur le lieu de travail a pour principale fonction de favoriser la coopération des collègues en vue de réduire les obstacles matériels ou organisationnels à la participation professionnelle, mais aussi de prévenir les obstacles que l’environnement humain pourrait présenter. Le milieu du travail apparaît ainsi, d’abord et avant tout, comme un environnement humain à apprivoiser, afin de prévenir l’irruption d’interactions embarrassantes et leurs conséquences sociales.

Sylvain Ferez
Maître de conférences (HDR), directeur-adjoint de l’unité de recherche Santé, éducation, situations de handicap (Santésih, UR UM211), université de Montpellier.
Laura Silvestri
Postdoctorante, unité de recherche Santé, éducation, situations de handicap (Santésih, UR UM211), université de Montpellier.
Damien Issanchou
Maître de conférences, laboratoire sur les Vulnérabilités et l’innovation dans le sport (L-Vis), université Claude-Bernard Lyon 1.
Dernière publication diffusée sur Cairn.info ou sur un portail partenaire
Il vous reste à lire 97 % de cet article.
Acheter cet article 5,00€ 21 pages, format électronique
(html et pdf)
add_shopping_cart Ajouter au panier
Autres options
Membre d'une institution ? business Authentifiez-vous
Déjà abonné(e) à cette revue ? done Activez votre accès
Mis en ligne sur Cairn.info le 01/02/2022
https://doi.org/10.3917/rfas.214.0137
Pour citer cet article
Distribution électronique Cairn.info pour La Documentation française © La Documentation française. Tous droits réservés pour tous pays. Il est interdit, sauf accord préalable et écrit de l’éditeur, de reproduire (notamment par photocopie) partiellement ou totalement le présent article, de le stocker dans une banque de données ou de le communiquer au public sous quelque forme et de quelque manière que ce soit.
keyboard_arrow_up
Chargement
Chargement en cours.
Veuillez patienter...