CAIRN.INFO : Matières à réflexion

Les « médiateurs de santé-pairs » (MSP) sont des usagers ou ex-usagers de services de santé mentale, ayant choisi de mettre à profit leur expérience personnelle d’un trouble psychique pour aider des personnes elles-mêmes concernées. Ces professionnels, recrutés dans des structures hospitalières, médico-sociales ou associatives, sont sélectionnés sur la base de leur « savoir expérientiel », plutôt que sur celle de leur parcours scolaire et professionnel, comme c’est le cas habituellement (Demailly, 2014). Ils possèdent alors un double statut de membre de l’équipe soignante et/ou éducative, et d’ancien usager. Ce statut de « pair » vis-à-vis des usagers, du fait de leur expérience personnelle des troubles psychiques, leur permettrait d’adopter une posture différente de celle des autres professionnels. Ce nouveau métier est le fruit, en France, du programme « médiateurs de santépairs », porté par le Centre collaborateur de l’Organisation mondiale de la santé pour la recherche et la formation en santé mentale (CCOMS). L’argumentation développée par le CCOMS s’appuie sur le paradigme du rétablissement (Koenig et Gilliot, 2017), qui fait l’hypothèse qu’une personne vivant avec un trouble psychique peut se rétablir en construisant un projet de vie qui lui correspond et dans lequel elle se sent bien. Tout au long de son expérience de vie avec la maladie, cette personne développe alors des savoirs expérientiels, reconnus par le programme MSP comme des savoirs utiles pour aider d’autres usagers à s’engager dans le processus de rétablissement…

Français

Les « médiateurs de santé-pairs » (MSP) sont des professionnels, ex-usagers de services de santé mentale, ayant choisi de mettre à profit leur expérience personnelle d’un trouble psychique pour aider des personnes elles-mêmes concernées à avancer dans leur parcours de rétablissement. Dans le cadre d’une formation professionnelle associant une licence Sciences sanitaires et sociales (à l’Université Sorbonne Paris Nord) et un exercice sur le terrain, les MSP sont sélectionnés sur la base de leur savoir expérientiel, plutôt que sur celle de leur parcours scolaire et professionnel. Porteurs du stigmate plus ou moins visible du handicap psychique, les MSP sont tout de même de ceux qui « s’en sont sortis ». Ce travail propose ainsi d’étudier les logiques de domination et les dynamiques identitaires qui définissent leur « parcours d’empowerment ». À l’aide d’une enquête qualitative par entretiens, une analyse illustrée de portraits types révèle des dynamiques de parcours d’empowerment singulières mais toutes marquées par des déterminants sociaux, au sein desquelles la formation et le retour à l’emploi peuvent participer au pouvoir d’agir des personnes.

Agathe Fanchini
Ingénieure de recherche, docteure en Sciences de l’éducation, Laboratoire éducations et pratiques de santé, université Sorbonne Paris Nord.
Aurélie Maurice
Maître de conférences en Sciences de l’éducation, Laboratoire éducations et pratiques de santé, université Sorbonne Paris Nord.
Cette publication est la plus récente de l'auteur sur Cairn.info.
Il vous reste à lire 97 % de cet article.
Acheter cet article 5,00€ 26 pages, format électronique
(html et pdf)
add_shopping_cart Ajouter au panier
Autres options
Membre d'une institution ? business Authentifiez-vous
Déjà abonné(e) à cette revue ? done Activez votre accès
Mis en ligne sur Cairn.info le 12/08/2021
https://doi.org/10.3917/rfas.212.0169
Pour citer cet article
Distribution électronique Cairn.info pour La Documentation française © La Documentation française. Tous droits réservés pour tous pays. Il est interdit, sauf accord préalable et écrit de l’éditeur, de reproduire (notamment par photocopie) partiellement ou totalement le présent article, de le stocker dans une banque de données ou de le communiquer au public sous quelque forme et de quelque manière que ce soit.
keyboard_arrow_up
Chargement
Chargement en cours.
Veuillez patienter...