CAIRN.INFO : Matières à réflexion

« Ils démissionnent ou se reconvertissent pour vivre mieux : où sont passés les salariés ? », Le Monde, 12 septembre 2022 ; « Emploi : de plus en plus de Français optent pour une reconversion professionnelle », France Info, 22 mai 2022 ; « Coronavirus : la crise sanitaire a accéléré les envies de reconversion professionnelle », 20 Minutes, 19 février 2022 ; « Covid : les Français ont soif de reconversion professionnelle », Les Échos, 27 décembre 2021.
La crise économique ouverte en 2020 par la pandémie mondiale de Covid-19 a suscité une réflexion d’ampleur sur l’utilité sociale des métiers et le bien-être au travail, lisible dans la mise à l’agenda médiatique des questions de reconversion et de réorientation professionnelles en cours de carrière. Ces questions ne sont pas neuves, et tendent régulièrement à ressurgir en période de crise. Cependant, les réponses qui leurs sont apportées en matière de politiques publiques se structurent depuis une dizaine d’années autour de l’objectif affiché de « sécurisation » des parcours et transitions professionnelles. Pour ce faire, est notamment mise en avant la valorisation des compétences individuelles et plus particulièrement des « compétences transversales mobilisables dans diverses situations de travail […] indispensable pour préparer les actifs au passage d’un métier à un autre dans un contexte d’incertitude » (Lainé, 2018, p. 1).
Si ces évolutions s’avèrent plus sémantiques que paradigmatiques, une telle perspective interroge toutefois quant à la manière d’identifier lesdites compétences – dont la définition demeure trouble à maints égard…

Français

Le déploiement, depuis une dizaine d’années, de politiques dites de sécurisation des parcours professionnels s’est appuyé sur la montée en charge – antérieure – de la valorisation des compétences à des fins de mobilité. S’ils mettent en avant la diversité de leurs méthodes, ces dispositifs – à l’instar du bilan de compétences étudié ici – privilégient une prise en charge individualisée et externalisée vis-à-vis du travail, quand bien même les « désirs » croissants de mobilité traduiraient un problème plus global lié en partie au travail. Quelles sont alors les opportunités, mais aussi les limites d’une démarche individualisée et externalisée de valorisation des compétences, notamment vis-à-vis de parcours professionnels « déqualifiant » et d’inégalités d’accès à la formation ?

  • validation des acquis
  • cheminement professionnel
  • savoir professionnel
  • accompagnement professionnel
  • conseiller professionnel
  • bilan de compétences
English

Opportunities and limits of the valorisation of skills away from work

The development over the last ten years of so-called career security policies has been based on the earlier valorization of skills for professionnal mobility. Although they emphasize the diversity of their methods, these measures - like the skills assessment studied here - give priority to individualized and externalized management of work, even though the growing « desire » for mobility reflects a more global problem that is partly to be found at work. So what are the opportunities and also limits of an individualized and externalized approach to skills development, particularly regarding « dequalifying » career paths and inequalities in access to training ?

  • validation of acquired skills
  • occupational paths
  • professional knowledge
  • coaching
  • coach
  • skills analysis
Deutsch

Chancen und Grenzen der Aufwertung von Kompetenzen außerhalb der Arbeit

Die Einführung von Maßnahmen zur Absicherung der beruflichen Laufbahn in den letzten zehn Jahren stützte sich auf die vorausgehende, zunehmende Aufwertung der Kompetenzen zum Zwecke der Mobilität. Obwohl die Vielfalt der Methoden betont wird, setzen diese Maßnahmen – wie die hier untersuchte Kompetenzbilanz – bevorzugt auf eine individuelle und von der Arbeit getrennte Herangehensweise, obgleich die zunehmenden „Wünsche“ nach Mobilität ein globaleres Problem widerspiegeln, das teilweise in der Arbeit angesiedelt ist. Welche Chancen und welche Grenzen hat ein individualisierter und externalisierter Ansatz bei der Aufwertung der Kompetenzen, insbesondere im Hinblick auf „disqualifizierende“ Berufswege und einen ungleichen Zugang zur Aus- und Fortbildung ?

  • Beruflicher Werdegang
  • Berufliches Können
  • Coaching
  • Amtliche Anerkennung der Erworbenen Kompetenzen
  • Analyse der Kompetenzen
  • Fachberater
Español

Oportunidades y límites de la valorización de las competencias no laborales

El despliegue, desde hace unos diez años, de las llamadas políticas de estabilidad de las trayectorias profesionales se basó en el aumento -anterior- del valor de las competencias a efectos de movilidad. Aunque hagan hincapié en la diversidad de sus métodos, estos dispositivos - al igual que la evaluación de competencias aquí estudiada - privilegian una gestión individualizada y externalizada del trabajo, aun si el "deseo" creciente de movilidad refleja un problema más global que se encuentra en parte en el trabajo. ¿Cuáles son entonces las oportunidades, pero también los límites, de un enfoque individualizado y externalizado de valorización de las competencias, en particular por lo que se refiere a las trayectorias profesionales "descalificantes" y a las desigualdades en el acceso a la formación ?

  • saber profesional
  • acompañamiento profesional
  • consultor profesional
  • balance de competencias
  • validacion de capacidades adquiridas
  • recorrido
Aurélie Gonnet
Chercheuse en sociologie, rattachée au Laboratoire interdisciplinaire pour la sociologie économique (CNRS/CNAM) – et affiliée au Centre d’études de l’emploi et du travail
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Mis en ligne sur Cairn.info le 20/03/2023
https://doi.org/10.4000/formationemploi.11276
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