CAIRN.INFO : Matières à réflexion

La dynamique interne vitale de la revue est une danse à deux partenaires qui se rapprochent dans un dialogue mutuel tout en gardant leurs différences et leur complémentarité : les chercheurs et les professionnels de l’entrepreneuriat et de l’innovation. Dans ce tandem, les deux mènent la danse dans un double entraînement. Il n’y a pas de meneur, chacun doit faire un pas vers l’autre pour y parvenir. Des ajustements sont nécessaires afin de synchroniser les mouvements, de laisser la liberté d’improviser tout en trouvant les chemins, les codes, les gestes permettant ce dialogue. Au début chacun se trouve maladroit, hésite, observe, propose, se rétracte, s’échauffe… Puis les partenaires se connaissant mieux osent plus, parviennent à laisser de côté les timidités, croyances, rigidités : l’effort collectif qui peut être douloureux au début devient un véritable bonheur. Finalement la relation se met à vivre souplement, permettant à chacun de proposer ce qu’il vit, à sa façon, pour se mettre à danser tous ensemble joyeusement.
Dans cette relation dialogique (des logiques intimement intriquées) les danseurs entrent dans une dynamique spiralaire, évoquant la molécule d’ADN, celle de notre revue. Le pouvoir régénératif de la spirale dialogique entre chercheurs et praticiens provient, comme en chimie, d’une accélération (ou ralentissement) de la réaction sous l’effet d’un catalyseur : le questionnement. Provenant des différents partenaires, le questionnement fait avancer, stimule, développe ou au contraire tempère, modère, nuance la réflexion…

Français

Ce numéro sur les approches critiques a été longtemps désiré dans la revue. Après 13 ans d’existence, il voit enfin le jour. C’est l’occasion pour le comité de rédaction d’Entreprendre & Innover de repenser collectivement ce qui l’anime et de s’interroger sur la dimension critique du positionnement de la revue. Le comité de rédaction est composé de 22 chercheurs et 11 experts professionnels de l’entrepreneuriat et de l’innovation et se réunit 4 fois par an. Tous les membres du comité ont participé à la rédaction collective de cette tribune-manifeste, à travers une procédure d’écriture collaborative [1].

Caroline Verzat
Caroline Verzat : Je me suis impliquée dans ce numéro pour deux raisons. D’abord parce que je suis une fervente adepte des recherches-actions sur l’accompagnement et l’éducation en entrepreneuriat, c’est-à-dire une démarche de recherche qui ne cesse de questionner les pratiques, s’efforce d’en comprendre les fondements et propose des outils pour la réflexivité que j’espère utiles aux praticiens. Mais aussi parce que je me suis investie depuis l’origine dans le comité de rédaction de la revue. J’ai toujours senti que la posture critique était au cœur de son positionnement mais nous ne l’avions jamais explicitée finement. Quelle belle occasion que ce numéro pour s’y atteler ! Je suis très heureuse du débat collectif qui a eu lieu avec l’ensemble du comité de rédaction et a abouti à la tribune-manifeste présente dans ce numéro.
Olivier Toutain
Olivier Toutain : Je suis professeur associé en entrepreneuriat et responsable du département Stratégie, Management à BSB (Burgundy School of Business, Dijon, France). Je mène des recherches dans le domaine de l’éducation à l’entrepreneuriat depuis 20 ans, autour des thèmes suivants : l’entrepreneuriat à l’école ; l’apprentissage expérientiel dans l’éducation à l’entrepreneuriat ; le rôle du contexte dans l’apprentissage de l’entrepreneuriat et plus particulièrement la formation des écosystèmes éducatifs entrepreneuriaux (EEE) ; les enjeux du numérique et de l’IA dans l’éducation entrepreneuriale.
Fabienne Bornard
Fabienne Bornard : Je suis enseignante-chercheure en entrepreneuriat au sein de l’INSEEC Grande Ecole. Ancienne créatrice d’une entreprise et d’un réseau pour former et accompagner les entrepreneurs solos, j’ai conçu des outils de diagnostic et d’accompagnement adaptés aux problématiques de ce type d’entrepreneurs. Devenue ensuite chercheure en entrepreneuriat, cette question de la prise de recul vis-à-vis de ses propres représentations (mais pourquoi est-ce que je fais une thèse sur les entrepreneurs alors que je n’ai personne dans mon entourage qui soit entrepreneur ?), de l’impact des représentations/valeurs/visions/imaginaire des entrepreneurs sur la façon dont ils conduisent leur projet et sur sa forme finale m’ont toujours intéressée : c’est pour cela que je me suis impliquée dans le comité éditorial de ce numéro spécial.
Amélie Jacquemin
Amélie Jacquemin : J’enseigne l’entrepreneuriat et j’accompagne des porteurs de projets au quotidien. J’imagine, je développe, je teste des dispositifs. Donc, je construis beaucoup. Mais je continue aussi à douter, à « remettre sur le métier », parfois à tout déplier, pour reconstruire, et patiemment (re)tisser. Je n’ai donc pas de certitude absolue sur l’impact effectif de ce que j’imagine transmettre et apprendre aux étudiants et entrepreneurs. Et, plus important encore, j’essaie de ne pas être piégée par les outils et approches que je mobilise : ne pas tomber dans du linéaire, de la bonne pratique unique, et perdre de vue que tout ce matériel n’est qu’une boîte à penser (pas une recette). C’est donc tout naturellement que je me suis investie dans l’élaboration de ce numéro stimulant autour des approches critiques de l’entrepreneuriat.
Nathalie Carré
Nathalie Carré : Depuis 25 ans, d’une façon ou d’une autre, je m’occupe d’entrepreneuriat : formation, co-fondation d’une entreprise de 35 personnes, création d’un concept d’une franchise et d’un pilote, animation des conseillers Entreprendre des Chambres de Commerce et d’Industrie, enseignante en entrepreneuriat dans différentes universités et écoles, membre du comité de rédaction de la revue Entreprendre & Innover, auteur d’un guide sur la création d’entreprise, expert sur Europe 1 dans l’émission La France bouge. Ce sujet me passionne depuis toujours car il comporte tout ce que j’aime (innovation, créativité, ouverture d’esprit, apprentissage permanent, écoute du monde) et me permet d’exercer mon talent : trouver les solutions les plus efficaces face à un besoin.
Dernière publication diffusée sur Cairn.info ou sur un portail partenaire
Dernière publication diffusée sur Cairn.info ou sur un portail partenaire
Il vous reste à lire 88 % de cet article.
Acheter le numéro À partir de 22,50€ 96 pages, papier et/ou électronique add_shopping_cart Ajouter au panier
Acheter cet article 5,00€ 5 pages, format électronique
(html et pdf)
add_shopping_cart Ajouter au panier
Autres options
S'abonner à cette revue link Via la page revue
Membre d'une institution ? business Authentifiez-vous
Mis en ligne sur Cairn.info le 27/05/2022
https://doi.org/10.3917/entin.051.0010
Pour citer cet article
Distribution électronique Cairn.info pour De Boeck Supérieur © De Boeck Supérieur. Tous droits réservés pour tous pays. Il est interdit, sauf accord préalable et écrit de l’éditeur, de reproduire (notamment par photocopie) partiellement ou totalement le présent article, de le stocker dans une banque de données ou de le communiquer au public sous quelque forme et de quelque manière que ce soit.
keyboard_arrow_up
Chargement
Chargement en cours.
Veuillez patienter...