Au cœur des mutations majeures qui affectent les structures d’accompagnement entrepreneurial depuis une dizaine d’années, la transformation digitale fait figure d’enjeu majeur. De plus en plus prégnants, l’usage du numérique et le développement d’outils digitaux au service de pratiques collaboratives innovantes impactent profondément cet écosystème.
Force est de constater que l’accompagnement entrepreneurial n’échappe pas au processus d’« ubérisation » qui bouleverse de nombreux secteurs d’activité. Ainsi, se saisissant des opportunités offertes par l’intelligence artificielle et la puissance des algorithmes, des start-up viennent challenger les acteurs traditionnels (incubateurs, pépinières, associations, établissements universitaires…) en proposant en ligne des services sur mesure.
Dernièrement, la situation exceptionnelle liée à la pandémie de la Covid-19 démontre, s’il en était besoin, l’impérieuse nécessité d’être en mesure de former et accompagner à distance.
Dans ce contexte, l’intégration des technologies digitales dans le processus d’apprentissage à la création d’entreprise est devenue un passage obligé. Or, mettre la technologie au service des apprenants impose d’imaginer un nouveau paradigme pédagogique permettant d’apprendre et acquérir des compétences autrement.
Fondamentalement, cet « e-accompagnement » implique une évolution significative à la fois des méthodes de transmission des savoirs, des compétences et des contenus. Dès lors, plusieurs questions se posent avec acuité : dans quelle mesure le digital peut-il favoriser l’accompagnemen…