Ce numéro a été imaginé à l’issue de la conférence des Entretiens Jacques Cartier, organisée à Lyon en novembre 2018 à l’initiative d’Emlyon Business School et de Telfer School of Management (Université d’Ottawa). Cette conférence était consacrée aux « impacts des nouvelles technologies digitales sur l’éducation entrepreneuriale et l’accompagnement des étudiants-entrepreneurs ».
Les organisateurs (Alain Fayolle et Wadid Lamine) soulignaient alors la nécessité de faire évoluer l’éducation à l’entrepreneuriat pour préparer les jeunes à l’économie digitale. Qui aurait pu imaginer, deux ans et demi plus tard, que nous vivrions une situation de crise et de transformation sociétale aussi rapide et profonde ?
La crise, nous y sommes toujours confrontés à l’heure de la publication de ce numéro. Dans cette situation, il est bien difficile de prendre de la distance avec l’information quotidienne pléthorique, avec la profusion d’ouvrages et d’articles scientifiques et avec le flot continu des échanges communautaires via les plateformes numériques et les réseaux sociaux. Il est aussi bien compliqué de séparer les faits réels de ce que nous ressentons. Êtres sociaux, faut-il le rappeler, nous sommes en proie à nos émotions mises à l’épreuve, ballotées d’un confinement à l’autre. Nous sommes plus que jamais plongés dans ce que le sociologue Harmut Rosa nomme « le présentisme », un ancrage de nos modes d’agir et de penser dans une quotidienneté qui menace la fabrication d’un sens commun dont nous avant tant besoin pour imaginer la société de demain…