Cet article propose d’appréhender la créativité comme une compétence et d’en explorer les principales conceptions. Avec la diffusion et l’institutionnalisation de l’approche compétence dans la sphère de l’emploi et de la formation, du management stratégique et de la GRH, voir la créativité comme une compétence conduit à apprécier son rôle sur le marché du travail contemporain, segmenté en fonction des compétences. Si l’articulation des concepts de compétences et d’employabilité est travaillée et approfondie par les littératures grises et académiques, en particulier en management des ressources humaines, la relation créativité-compétence-employabilité demeure à clarifier théoriquement. En explorant tout d’abord la conception institutionnelle de la créativité en tant que compétence clé d’employabilité, une proposition de typologie permet de représenter sa déclinaison dans la littérature en compétence détenue, potentielle, supportée et reconnue au service de l’employabilité. La seconde conception explorée se fonde sur la prospective des emplois avec le développement de l’Intelligence Artificielle : la créativité peut alors être vue comme une nouvelle compétence frontière sur le marché du travail, au cœur de la distinction entre les catégories des Digital Nomads et du Digital Labor, entre les travailleurs augmentés et ceux ubérisés.
Classification JEL : J24, M12, M51, M54.
- créativité
- intelligence artificielle
- compétence
- employabilité
- travailleur augmenté
- travailleur ubérisé
