Agora débats/jeunesses

Agora débats/jeunesses

Éditeur : Presses de Sciences Po
Revue précédemment éditée par L'Harmattan
Numéros antérieurs disponibles sur www.persee.fr
Site : injep.fr
Sur Cairn.info : Années 2007 à 2023

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Le(s) « nous » des jeunes des quartiers populaires
2023/1 (N° 93)

La jeunesse dans les politiques locales : échelons de décision et partenariats
2022/3 (N° 92)

Parcours de jeunes en institutions
2022/2 (N° 91)

Construction des féminités et des masculinités juvéniles dans le sport
2022/1 (N° 90)

Professionnels de jeunesse : recomposition et ajustement des rôles et des métiers
2021/3 (N° 89)

La fabrique du besoin éducatif particulier
2021/1 (N° 87)

25 ans de recherches sur la jeunesse (1995-2020)
2020/3 (N° 86)

La jeunesse à l’épreuve du recrutement
2020/2 (N° 85)

Cultures et culturalisme dans la prise en charge des jeunes
2020/1 (N° 84)

Jeunesses « de rue » et « à la rue »
2019/3 (N° 83)

Armée/jeunesse : vocations, engagement et « deuxième chance »
2019/2 (N° 82)

Varia
2019/1 (N° 81)

Engagement des jeunes dans des causes radicales
2018/3 (N° 80)

Jeunes sans diplôme : rapports au travail et à l’emploi
Perspectives internationales
2018/2 (N° 79)

Bande dessinée, jeunesses et activités corporelles
2018/1 (N° 78)

Expériences juvéniles de la pénalité
2017/3 (N° 77)

Éducation populaire : politisation et pratiques d’émancipation
2017/2 (N° 76)

L’entrepreneuriat et les jeunes
2017/1 (N° 75)

La santé des ados au collège
Résultats de l’enquête HBSC 2014 France
2016/4 (N° Hors série)

Le droit des jeunes
2016/3 (N° 74)

Jeunes alteractivistes : d’autres manières de faire de la politique ?
Perspectives internationales
2016/2 (N° 73)

Varia
2016/1 (N° 72)

Handicap, passage à l’âge adulte et vulnérabilités
2015/3 (N° 71)

Les émeutes de 2005, dix ans après
Rétrospective et perspectives
2015/2 (N° 70)

Expérimentations sociales : des jeunes et des politiques publiques
2015/1 (N° 69)

Des sports et des jeunes
2014/3 (N° 68)

Jeunes Européens : quelles valeurs en partage ?
2014/2 (N° 67)

Les adolescents face aux dispositifs de médiation culturelle
2014/1 (N° 66)

Normes sociales et bifurcations dans les parcours de vie des jeunes
2013/3 (N° 65)

Varia
2013/2 (N° 64)

La santé des 15-30 ans
Une lecture du Baromètre santé
2013/1 (N° 63)

Les jeunes vulnérables face au système d’aide publique
2012/3 (N° 62)

L’habitat, le logement et les jeunes
Modes de logement, manières d’habiter
2012/2 (N° 61)

Jeunesse & sexualité : expériences, espaces, représentations
2012/1 (N° 60)

Mixité dans les activités de loisir
La question du genre dans le champ de l’animation
2011/3 (N° 59)

Éducation populaire et intervention sociale
2011/2 (N° 58)

L’expérience de la discrimination : les jeunes et l’accès à l’emploi
2011/1 (N° 57)

Varia
2010/3 (N° 56)

Le " moment école "
la vie en milieu scolaire comme expérience
2010/2 (N° 55)

Jeunes & santé
Entre actions publiques et comportements individuels
2010/1 (N° 54)

Jeunes, "riches" et "pauvres"
Processus de socialisation
2009/3 (N° 53)

Les jeunes face au politique
2° partie : pratiques et carrières
2009/2 (N° 52)

Les jeunes face au politique
1^re partie : opinions et pratiques
2009/1 (N° 51)

Migrations et mobilités internationales
2008/4 (N° 50)

Entre les âges
2008/3 (N° 49)

Faire carrière dans l’animation socioculturelle ?
2008/2 (N° 48)

Volontariats civils : dispositifs publics, expériences juvéniles
2008/1 (N° 47)

Politiques locales de jeunesse
2007/1 (N° 43)

L’intégration sociale étudiante
Un processus au cœur des parcours universitaires ?
Julien Berthaud
Dans Varia 2019/1 (N° 81)

Les inégalités scolaires (1995-2020)
Effets de l’origine sociale et du genre
Pierre Merle
Dans 25 ans de recherches sur la jeunesse (1995-2020) 2020/3 (N° 86)

La vulnérabilité scolaire des jeunes LGBTQI en France
Penser la marginalisation accrue des élèves trans, non binaires et intersexes
Gabrielle Richard, Clément Reversé
Dans Parcours de jeunes en institutions 2022/2 (N° 91)

Ce que font les « besoins éducatifs particuliers » aux professeurs des écoles
L’extension du domaine du handicap comme remise en cause de la professionnalité enseignante
Serge Katz, Florence Legendre, Pierre-Yves Connan, Frédéric Charles
Dans La fabrique du besoin éducatif particulier 2021/1 (N° 87)

L’entrée dans la vie adulte des jeunes pris en charge par le système de protection de l’enfance
Les apports de la recherche sur la sortie de placement et ses conséquences
Isabelle Frechon, Isabelle Lacroix
Dans 25 ans de recherches sur la jeunesse (1995-2020) 2020/3 (N° 86)

Introduction
Socialisations de genre durant la jeunesse : la part du sport
Carine Guérandel, Aurélia Mardon
Dans Construction des féminités et des masculinités juvéniles dans le sport 2022/1 (N° 90)

La Protection judiciaire de la jeunesse face à la scolarité des mineur·e·s sous main de justice
Un travail intermittent sur une question marginalisée
Benjamin Denecheau
Dans Le(s) « nous » des jeunes des quartiers populaires 2023/1 (N° 93)

L’épreuve de l’accès à l’emploi
Les jeunes stigmatisés par le fonctionnement de l’emploi et les politiques publiques d’insertion
Dominique Glaymann
Dans La jeunesse à l’épreuve du recrutement 2020/2 (N° 85)

Une enfance sous contrôle institutionnel
Les effets du rapport à la prise en charge par l’aide sociale à l’enfance sur la transition vers l’autonomie
Pascale Dietrich-Ragon, Isabelle Frechon
Dans Parcours de jeunes en institutions 2022/2 (N° 91)

Présentation

Agora débats/jeunesses est une revue quadrimestrielle de recherche publiée à l’initiative de l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP), animée par un comité de rédaction ouvert à plusieurs disciplines et composé de chercheurs, d’universitaires et d’experts.

Objectifs

Au travers d’articles de recherche, Agora débats/jeunesses entend approfondir la connaissance sur les jeunes, leurs situations, leurs modes de vie, leur environnement, les relations qu’ils entretiennent avec les autres générations.

Rédaction

Rédactrice en chef
Yaëlle Amsellem-Mainguy

Rédactrice en chef, Secrétaire de rédaction
Marianne Autain

Comité de rédaction

Maïténa Armagnague-Roucher, maîtresse de conférences INS HEA, chercheuse au GRHAPES, associée au Centre Emile Durkheim et à MIGRINTER
Yaëlle Amsellem-Mainguy, chargée d’études et de recherche, INJEP, membre du CERLIS
Jean-Pierre Augustin, professeur, université de Bordeaux Montaigne, UMR Passages du CNRS
Valérie Becquet, professeure, université de Cergy-Pontoise, membre du laboratoire EMA
Lila Belkacem, maîtresse de conférences, UPE, ESPE, LIRTES, OUIEP
Laurent Besse, maître de conférences, IUT de Tours, département de carrières sociales, UMR CITERES
Véronique Bordes, professeure, université Toulouse Jean-Jaurès, UMR Éducation, formation, travail, savoir
Jérôme Camus, maître de conférences, IUT de Tours, département de carrières sociales, UMR CITERES
Philippe Cordazzo, professeur, université de Strasbourg, UMR SAGE
Yves de Curraize, maitre de conférences, université Paris-Est-Créteil, membre de LARGOTEC
Henri Eckert, professeur, université de Poitiers, membre du GRESCO
Julien Fuchs, maître de conférences, université de Bretagne occidentale
Sandra Gaviria, maîtresse de conférences, IUT du Havre, IDEES/CNRS
Jean-Francois Guillaume, Institut des sciences humaines et sociales, université de Liège au Sart Tilman
Francine Labadie, coordinatrice de l’observatoire, INJEP
Francis Lebon, maître de conférences à l’université de Paris-Est, membre du LIRTES
Patricia Loncle, professeure, université Rennes 1, membre du CRAPE-ARENE
Aurélia Mardon, maitresse de conférences, université des sciences et technologies de Lille (USTL), membre du CLERSE
Emmanuelle Maunaye, maîtresse de conférences, université Rennes 1, membre du CRAPE-ARENE
Nicolas Oppenchaïm, maître de conférences, université de Tours
Geoffrey Pleyers, professeur, université catholique de Louvain, chercheur FNRS
Emmanuel Porte, chargé d’études et de recherche, INJEP
Mustafa Poyraz, enseignant à l’université d’Évry et formateur à l’Institut de formation à l’animation
Goucem Redjimi, chargée d’études et de recherche, mission Observation DRDJS d’Île-de-France, membre du CRF/CNAM
Régis Revenin, maître de conférences, université Paris Descartes, membre du CERLIS, chercheur associé au Centre d’histoire sociale du XX^e siècle
Jean-Claude Richez, chargé de recherche associé, INJEP
Nicolas Sallée, professeur adjoint, université de Montréal
François Sarfati, maître de conférences, CNAM, LISE et Centre d’études de l’emploi et du travail
Thomas Sauvadet, maître de conférences, université Paris Est Créteil (LIRTES), IUT carrières sociales
Vincent Tiberj, professeur associé, Sciences-Po Bordeaux
Elise Verley, maîtresse de conférences, université Paris Sorbonne, membre du GEMASS
Alain Vulbeau, professeur, université de Paris-Ouest-Nanterre-La Défense

Note aux contributeurs

Principes et critères d'évaluation des articles de la revue Agora débats/jeunesses
Appels à contribution

Charte éthique

Consulter la charte éthique de la revue Agora débats/jeunesses

Référencement

AERES (sections sociologie/démographie et sciences de l’éducation) ; IBSS (ProQuest)

Numéros disponibles

Tous les numéros de la revue depuis sa création en 1995 jusqu'en 2006 (numéros 1 à 42) sont accessibles en ligne et gratuitement sur www.persee.fr.
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Contact

INJEP
Agora débats/jeunesses
95, avenue de France
75650 Paris Cedex 13
Tél. : 01 70 98 94 19/34
Mail : agora@injep.fr

Charte éthique

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Charte éthique

Les règles éthiques applicables aux comités de rédaction des revues académiques diffusées sur Cairn.info, y compris Agora débats/jeunesses, sont disponibles sur cette page.

Autres informations

Périodicité : 3 n^os / an
ISSN : 1268-5666
ISSN en ligne : 1968-3758
Éditeur : Presses de Sciences Po
Revue précédemment éditée par L'Harmattan
Numéros antérieurs disponibles sur www.persee.fr
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