CAIRN.INFO : Matières à réflexion

Le recours aux produits psychoactifs à l’adolescence permet de faire l’expérience de ce qui ne peut être abordé psychiquement. Véritables manèges à sensations, leurs effets sont néanmoins prévisibles et maîtrisables. Avant toute dimension de perte de contrôle et de ce qui peut en coûter par ailleurs, l’addiction constitue une découverte excitante et un point d’ancrage rassurant. Cet usage peut paraître bien paradoxal. Il renvoie aux fantasmes de toute-puissance qui le sous-tendent et qui constituent une compensation face à la violence du processus adolescent. Ainsi, bien que problématique et potentiellement dangereux, l’usage de produits psychoactifs est un recours possible pour aborder par l’acte une expérience subjective qui ne peut être supportée autrement. Dès lors, l’addiction peut être considérée comme une tentative de figuration des enjeux essentiels de l’adolescent, notamment l’émergence du pubertaire et la quête identitaire. À travers le cheminement psychothérapique de Max, tout juste sorti de l’adolescence quand il demanda de l’aide pour ses addictions installées depuis quelques années, nous questionnerons en quoi, à l’adolescence, l’expérience addictive peut soutenir, voire permettre cette traversée.Max nous prévient tout de suite, il est libre et surdoué alors, il a bien compris qu’il doit arrêter l’alcool parce que son foie est sérieusement atteint, soit, mais les autres drogues certainement pas. Détaillant alors tout un catalogue de molécules, commandées par Internet et concoctées par ses soins, il passe en revue les différentes expériences psychédéliques palpitantes qu’il a vécues…

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Le recours aux produits psychoactifs à l’adolescence permet de faire l’expérience de ce qui ne peut être abordé psychiquement. Pour Max, garçon surdoué, la consommation de drogues n’est pas seulement un besoin de liberté, c’est aussi un moyen de définir son identité et affronter la violence du processus pubertaire. Cet usage a une fonction de médiation qui va s’inscrire dans une relation thérapeutique, notamment avec l’expérience des limites et l’écriture comme sublimation.

Mots-clés

  • Addiction
  • Quête identitaire
  • Processus pubertaire
Élodie Marchin
Université de Paris. PCPP, EA 4056. 92774 Boulogne-Billancourt, France
elodie.marchin@gmail.com
François Marty
Université de Paris. PCPP, EA 4056. 92774 Boulogne-Billancourt, France
fmarty2004@yahoo.fr
Pierre Gaudriault
CSAPA ANPAA 75. Antenne CAP 14. 5 bis, rue Maurice Rouvier. 75014 Paris
pierregaud@hotmail.com
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Mis en ligne sur Cairn.info le 16/04/2020
https://doi.org/10.3917/ado.105.0039
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